Edu-Art 2021 / apel: Portfolio review / Обзор портфолио

– читайте ниже на русском –

RO

Edu-Art 2021 – consolidarea legăturii între comunitățile artistice

Portfolio review – apel de participare

Atelier pentru crearea dosarelor de artist condus de Jorg Scheller [CH] și Vladimir Us [MD], cu participarea lui Maxim Polyakov [MD], membru al colectivului de artă Kolxoz, online

8 aprilie 2021, 19:00 – 20:30
15 aprilie 2021, 17:00 – 20:00

Invităm studenții și artiștii emergenți din toate domeniile din Republica Moldova să se înscrie la cele două sesiuni planificate în cadrul atelierului Portfolio review.

EDU-ART 2020 / PROGRAM PUBLIC: Practici de autoorganizare – de la artă spre activism (săpt. 8) / Practices of self-organization – from art to activism and back (week 8)

– scroll down for English –

[RO]

EDU-ART 2020 – cercetare artistică și activism cultural la periferie / PROGRAM PUBLIC / Chișinău (programul integral (05/09/2020 – 12/11/2020)

Practici de autoorganizare – de la artă spre activism (săpt. 8)

EDU-ART 2020 / PROGRAM PUBLIC: Arta, mâncarea și activismul de mediu în contextul Moldovei și a Kârgâzstanului (săpt. 7) / Art, food and environmental activism in the context of Moldova and Kyrgyzstan (week 7)

– scroll down for English –

[RO]

EDU-ART 2020 – cercetare artistică și activism cultural la periferie / PROGRAM PUBLIC / Chișinău (programul integral (05/09/2020 – 12/11/2020)

Arta, mâncarea și activismul de mediu în contextul Moldovei și a Kârgâstanului (săpt. 7)

EDU-ART 2020 / PROGRAM PUBLIC: POSThuman (săpt. 6) / POSThuman (week 6)

– scroll down for English –

[RO]

EDU-ART 2020 – cercetare artistică și activism cultural la periferie / PROGRAM PUBLIC / Chișinău (programul integral (05/09/2020 – 12/11/2020)

POSThuman (săpt. 6)

EDU-ART 2020 / PROGRAM PUBLIC: Re-publica „Stadion” (săpt. 5) / ”Stadion” Re-public (week 5)

– scroll down for English –

[RO]

EDU-ART 2020 – cercetare artistică și activism cultural la periferie / PROGRAM PUBLIC / Chișinău (programul integral (05/09/2020 – 12/11/2020)

Re-publica „Stadion” (săpt. 5)

EDU-ART 2020 / PROGRAM PUBLIC: Recunoaștere Urbană (săpt. 3) / Urban Reconnaissance (week 3)

– scroll down for English –

[RO]

EDU-ART 2020 – cercetare artistică și activism cultural la periferie / PROGRAM PUBLIC / Chișinău (programul integral (05/09/2020 – 12/11/2020)

Recunoaștere Urbană (săpt. 3)

EDU-ART 2020: Reprezentarea regiunii prin fotografie (săpt. 2) / Representation of the region through photography (week 2)

– scroll down for English –

[RO]

EDU-ART 2020 – cercetare artistică și activism cultural la periferie / PROGRAM PUBLIC / Chisinau (programul integral 05/09/2020 – 12/11/2020)

Reprezentarea regiunii prin fotografie (săpt. 2)

Edu-Art 2020: un program de evenimente dedicate artei contemporane / a public program dedicated to contemporary art

–  scroll down for English  – 

[RO]

Activitățile organizate de Asociația Oberliht în cadrul proiectului cultural Edu-Art 2020 au ca scop să ofere oportunități de educație artistică non-formală, să dezvolte spiritul civic prin artă și activism cultural. Proiectul propune un cadru de cercetare și analiză a relației între centru și periferie, înțeleasă din punct de vedere cultural, urbanistic și politic. O parte din activitățile proiectului vor fi făcute accesibile prin intermediul unui program public, care se va desfășura la Chișinău între 5 septembrie – 12 noiembrie 2020 și va fi accesibil tuturor doritorilor.

Programul public va fi lansat pe 5 septembrie cu o prezentare a Cursului de artă contemporană și curatoriat, cu participarea lui Vladimir Us [MD], coordonatorul proiectului, urmată de o prezentare a cercetătorului Maxim Polyakov [MD] dedicată temei principale a proiectul Edu-Art 2020 – Periferia, dimensiunilor sale culturale, urbanistice și politice, drept alternativă unei perspective economice și geo-politice dominante: Ce exemplu oferă periferia? Ce putem învăța de la ea, luând în considerație actualele schimbări majore la nivel global și cum putem aplica aceste cunoștințe în context local, ținând cont de relația, deseori dezechilibrată, dintre centru și periferie? Privită și analizată dintr-o perspectivă culturală, urbanistică și politică, drept alternativă unei perspective economice și geo-politice dominante, relația dintre centru și periferie ar putea sugera modele alternative de organizare și funcționare, și de dezvoltare pe termen lung, care ar asigura un grad mai înalt de autonomie celor activi în afara centrelor mari și ar conduce la descentralizarea vieții socio-culturale, economice și politice din Republica Moldova.