Lansarea proiectului Edu-Art 2021- consolidarea legăturii între comunitățile artistice

– читайте ниже на русском –

Un program de evenimente culturale și activități de educație artistică

Activitățile organizate de Asociația Oberliht în cadrul proiectului cultural Edu-Art 2021 – consolidarea legăturii între comunitățile artistice au ca scop să ofere oportunități de educație artistică non-formală, să dezvolte spiritul civic prin artă și activism cultural. Proiectul este realizat în colaborare cu ÙR | Transformation space, Rîbnița, Aсcolada și Медики ЗА Экологию, Dubăsari și este realizat prin intermediul Programului UE „Măsuri de Promovare a Încrederii”, finanțat de Uniunea Europeană și implementat de PNUD

În cadrul programului din acest an, ne propunem să cercetăm tema transformării spațiilor publice din Chișinău, Dubăsari și Rîbnița ce s-au petrecut de-a lungul ultimelor trei decenii, problemele de ecologie și depopulare a regiunii noastre, dar și să găsim puncte de legătură cu tema generală a proiectului – periferia. Continuă să citești Lansarea proiectului Edu-Art 2021- consolidarea legăturii între comunitățile artistice

Edu-Art 2021: Sesiuni de informare / инфо-сессии

– читайте ниже на русском –

[RO]

Edu-Art 2021 – consolidarea legăturii între comunitățile artistice

Prezentarea programului proiectului Edu-Art 2021

Vă invităm să participați în cadrul proiectului de educație artistică Edu-Art 2021 și să vă alăturați la o sesiune de informare în cadrul căreia vom prezenta detalii despre activitățile ce urmează a fi organizate în acest an și unde veți putea alege modulele la care să participați. Continuă să citești Edu-Art 2021: Sesiuni de informare / инфо-сессии

Edu-Art 2021 / apel: Portfolio review / Обзор портфолио

– читайте ниже на русском –

[RO]

Edu-Art 2021 – consolidarea legăturii între comunitățile artistice

Portfolio review – apel de participare

Atelier pentru crearea dosarelor de artist condus de Jorg Scheller [CH] și Vladimir Us [MD], cu participarea lui Maxim Polyakov [MD], membru al colectivului de artă Kolxoz, online

8 aprilie 2021, 19:00 – 20:30
15 aprilie 2021, 17:00 – 20:00

Invităm studenții și artiștii emergenți din toate domeniile din Republica Moldova să se înscrie la cele două sesiuni planificate în cadrul atelierului Portfolio review.
Continuă să citești Edu-Art 2021 / apel: Portfolio review / Обзор портфолио

Edu-Art 2021: Взгляд на Периферию или Периферия Зрения / View of the Periphery or Peripheral Vision

– scroll down for English –

РУ

Взгляд на Периферию или Периферия Зрения

Термин Периферия стал отправной точкой для программы Еду-Арт в 2020-ом году. Почему “периферия”? Одна из причин – сам статус места, который закрепился в описаниях Молдовы. Положение некой пограничной зоны или провинции в составе крупных государственных формирований невозможно игнорировать, рассматривая историю региона в политической, экономической и культурной перспективе. Другая причина связана с работой в городском контексте Кишинева и других городов Молдовы. Continuă să citești Edu-Art 2021: Взгляд на Периферию или Периферия Зрения / View of the Periphery or Peripheral Vision

Libertate cu personalitate

Am cunoscut-o pe Daniela Burlaca în cadrul Academiei de Muzică, Teatru și Arte Plastice, ea în calitate de studentă, eu în calitate de lector a Catedrei „Regie”. Talentul actoricesc s-a reliefat chiar din timpul studiilor și a fost deplin valorificat pe parcursul ascendenței profesionale. Susținută de familie, colegi de curs și de actori independenți și-a constituit o companie teatrală privată denumită Teatrul „Geneza Art” (TGA). Ceea ce am remarcat ulterior și ne-a surprins frumos este predilecția ei pentru arta regizorală. Timp de unsprezece ani, acest teatru aduce în fața spectatorului opere din dramaturgia clasică, contemporană, spectacole de poezie trecute prin prisma înțelegerii și stilisticii artistice moderne. Am realizat acest articol pentru a o descoperi pe Daniela în cele trei ipostaze – actriță, regizor, manager cultural. Continuă să citești Libertate cu personalitate

The sense of the stadium

The sense of the stadium by Anna Tudos [HU]

There is a stadium on the outskirts of the town. I have never been there. It was built in the post-war era, where cities were imagined as the collection of functionally separated quarters: for living, for working, for recreation. This stadium doesn’t integrate into the city. The building is without a character and its whole surrounding area is derelict during working hours. Continuă să citești The sense of the stadium

Edu-Art 2020: Programe de mobilitate artistică – sesiune de informare cu Vladimir Us [MD]

Vă invităm la o sesiune de informare despre programele de mobilitate artistică. În cadrul întâlnirii vor fi oferite informații despre diversele oportunități de dezvoltare profesională în câmpul artei, după ce principii funcționează programele de rezidență pentru artiști, taberele de creație, festivalurile și alte oportunități de participare existente pe plan European. Continuă să citești Edu-Art 2020: Programe de mobilitate artistică – sesiune de informare cu Vladimir Us [MD]

EDU-ART 2020 / PROGRAM PUBLIC: Curatoriatul de artă în afara mediului instituțional (săpt. 10) / Curating art outside the institutions (week 10)

* cover photo: The Action by the Students of Estonian Academy of Art „White Stripes on Tarmac”, 2005

– scroll down for English –

[RO]

EDU-ART 2020 – cercetare artistică și activism cultural la periferie / PROGRAM PUBLIC / Chișinău (programul integral (05/09/2020 – 12/11/2020)

Curatoriatul de artă în afara mediului instituțional (săpt. 10) Continuă să citești EDU-ART 2020 / PROGRAM PUBLIC: Curatoriatul de artă în afara mediului instituțional (săpt. 10) / Curating art outside the institutions (week 10)

EDU-ART 2020 / PROGRAM PUBLIC: Educația artistică în contextul transformărilor politice, economice și sociale (săpt. 9) / Art education in the context of political, economic and social transformations (week 9)

– scroll down for English –

[RO]

EDU-ART 2020 – cercetare artistică și activism cultural la periferie / PROGRAM PUBLIC / Chișinău (programul integral (05/09/2020 – 12/11/2020)

Educația artistică în contextul transformărilor politice, economice și sociale (săpt. 9) Continuă să citești EDU-ART 2020 / PROGRAM PUBLIC: Educația artistică în contextul transformărilor politice, economice și sociale (săpt. 9) / Art education in the context of political, economic and social transformations (week 9)

EDU-ART 2020 / PROGRAM PUBLIC: Practici de autoorganizare – de la artă spre activism (săpt. 8) / Practices of self-organization – from art to activism and back (week 8)

– scroll down for English –

[RO]

EDU-ART 2020 – cercetare artistică și activism cultural la periferie / PROGRAM PUBLIC / Chișinău (programul integral (05/09/2020 – 12/11/2020)

Practici de autoorganizare – de la artă spre activism (săpt. 8) Continuă să citești EDU-ART 2020 / PROGRAM PUBLIC: Practici de autoorganizare – de la artă spre activism (săpt. 8) / Practices of self-organization – from art to activism and back (week 8)