Edu-Art 2021 / apel: Portfolio review / Обзор портфолио

– читайте ниже на русском –

RO

Edu-Art 2021 – consolidarea legăturii între comunitățile artistice

Portfolio review – apel de participare

Atelier pentru crearea dosarelor de artist condus de Jorg Scheller [CH] și Vladimir Us [MD], cu participarea lui Maxim Polyakov [MD], membru al colectivului de artă Kolxoz, online

8 aprilie 2021, 19:00 – 20:30
15 aprilie 2021, 17:00 – 20:00

Invităm studenții și artiștii emergenți din toate domeniile din Republica Moldova să se înscrie la cele două sesiuni planificate în cadrul atelierului Portfolio review.

Edu-Art 2021: Взгляд на Периферию или Периферия Зрения / View of the Periphery or Peripheral Vision

– scroll down for English –

РУ

Взгляд на Периферию или Периферия Зрения

Термин Периферия стал отправной точкой для программы Еду-Арт в 2020-ом году. Почему “периферия”? Одна из причин – сам статус места, который закрепился в описаниях Молдовы. Положение некой пограничной зоны или провинции в составе крупных государственных формирований невозможно игнорировать, рассматривая историю региона в политической, экономической и культурной перспективе. Другая причина связана с работой в городском контексте Кишинева и других городов Молдовы.

Edu-Art 2020: Programe de mobilitate artistică – sesiune de informare cu Vladimir Us [MD]

Vă invităm la o sesiune de informare despre programele de mobilitate artistică. În cadrul întâlnirii vor fi oferite informații despre diversele oportunități de dezvoltare profesională în câmpul artei, după ce principii funcționează programele de rezidență pentru artiști, taberele de creație, festivalurile și alte oportunități de participare existente pe plan European.

EDU-ART 2020: Arta contemporană în contextul Republicii Moldova (săpt. 1) / Contemporary art in the context of Republic of Moldova (week 1)

– scroll down for English –

[RO]

EDU-ART 2020 – cercetare artistică și activism cultural la periferie / PROGRAM PUBLIC / Chisinau (programul integral 05/09/2020 – 12/11/2020)

Arta contemporană în contextul Republicii Moldova (săpt. 1)

Edu-Art 2020: un program de evenimente dedicate artei contemporane / a public program dedicated to contemporary art

–  scroll down for English  – 

[RO]

Activitățile organizate de Asociația Oberliht în cadrul proiectului cultural Edu-Art 2020 au ca scop să ofere oportunități de educație artistică non-formală, să dezvolte spiritul civic prin artă și activism cultural. Proiectul propune un cadru de cercetare și analiză a relației între centru și periferie, înțeleasă din punct de vedere cultural, urbanistic și politic. O parte din activitățile proiectului vor fi făcute accesibile prin intermediul unui program public, care se va desfășura la Chișinău între 5 septembrie – 12 noiembrie 2020 și va fi accesibil tuturor doritorilor.

Programul public va fi lansat pe 5 septembrie cu o prezentare a Cursului de artă contemporană și curatoriat, cu participarea lui Vladimir Us [MD], coordonatorul proiectului, urmată de o prezentare a cercetătorului Maxim Polyakov [MD] dedicată temei principale a proiectul Edu-Art 2020 – Periferia, dimensiunilor sale culturale, urbanistice și politice, drept alternativă unei perspective economice și geo-politice dominante: Ce exemplu oferă periferia? Ce putem învăța de la ea, luând în considerație actualele schimbări majore la nivel global și cum putem aplica aceste cunoștințe în context local, ținând cont de relația, deseori dezechilibrată, dintre centru și periferie? Privită și analizată dintr-o perspectivă culturală, urbanistică și politică, drept alternativă unei perspective economice și geo-politice dominante, relația dintre centru și periferie ar putea sugera modele alternative de organizare și funcționare, și de dezvoltare pe termen lung, care ar asigura un grad mai înalt de autonomie celor activi în afara centrelor mari și ar conduce la descentralizarea vieții socio-culturale, economice și politice din Republica Moldova.

Edu-Art 2020 – o nouă ediție a proiectului internațional – comunicat de presă

Asociația Oberliht lansează o nouă ediție a proiectului Edu-Art, care are ca scop să ofere oportunități de educație artistică non-formală și să dezvolte spiritul cetățenesc prin artă și activism cultural. Proiectul va aduna experți din sfera culturii din România, Germania, Elveția, Belarus, Italia, Belgia, Kârgâzstan și altele, aici la Chișinău, și va include o serie de activități teoretice și practice în urma cărora participanții vor putea să-și dezvolte propriile proiecte artistice. 

Tema principală a proiectul este Periferia, dimensiunile sale culturale, urbanistice și politice, drept alternativă unei perspective economice și geo-politice dominante. Ce exemplu ne oferă periferia și ce putem învăța de la ea? În această perioadă de schimbări majore la nivel global și ținându-se cont de circumstanțele locale, ar putea ea oare să ofere un model alternativ, care să se dezvolte după propriul său set de legi create organic și să ofere formule funcționale de dezvoltare și să asigure o autonomie?

EDU-ART 2020 / APEL: Curs de artă contemporană și curatoriat / CALL: Course of contemporary art and curating

– scroll down for English –

RO

EDU-ART 2020 / CERCETARE ARTISTICĂ ȘI ACTIVISM CULTURAL LA PERIFERIE – apel de participare

Curs de artă contemporană și curatoriat cu durata de 10 săptămâni
Data limită pentru înregistrare: 18 august 2020, ora 23:59
Formularul de înscriere: link
Persoanele selectate vor fi informate în scris până la 21 august 2020

EDU-ART: Învățământul artistic în contextul transformărilor politice, economice și sociale – masa rotundă, 14 noiembrie 2019, ora 16:00

RO

Învățământul artistic în contextul transformărilor politice, economice și sociale – masă rotundă
14 noiembrie 2019, ora 16:00
Academia de Muzică, Teatru și Arte Plastice / Facultatea Arte Plastice, Decorative și Design / sala mică (str. 31 August 1989, nr. 137, Chișinău)

Vă invităm să participați la masa rotundă cu titlul Învățământul artistic în contextul transformărilor politice, economice și sociale, care problematizează modul în care a evoluat învățământul artistic în ultimele 3 decenii în Republica Moldova și în regiune, nevoia ajustării programelor la noile realități și apariția noilor inițiative în acest domeniu.